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8月28日，西瓜創(chuàng)客在今日美術(shù)館舉辦“讓創(chuàng)造發(fā)生”發(fā)布會，宣布旗下課程“AI創(chuàng)想家”暑期用戶破萬，圖形化編程社區(qū)CCW共創(chuàng)世界上傳作品超過1000萬件。對此，西瓜創(chuàng)客CEO鐘鳴表示，AI工具的快速發(fā)展正推動編程教育進入“編程+”階段，創(chuàng)造力培養(yǎng)作為核心教育目標價值更為凸顯。

會上，北京工商大學博導、發(fā)展中世界工程技術(shù)研究院院士、《中小學人工智能課程教學指南》課題組組長韓力群提到，智能化時代需要從小培養(yǎng)學生對人工智能的正確認知，幫助他們了解AI技術(shù)的應用場景，體驗AI技術(shù)給人帶來的獲得感，消除陌生感和畏懼感，做人工智能時代的主人。

鐘鳴也表示，語言只是編程教育的第一階段，讓青少年學員以編程為工具、與多學科知識結(jié)合、在項目制真實情景中完成作品、解決問題是第二層次。而跟隨技術(shù)進步，逐步擴展編程教育邊界，助力學生數(shù)字素養(yǎng)提升則是更深入的課題。

發(fā)布會現(xiàn)場，西瓜創(chuàng)客宣布旗下課程產(chǎn)品“AI創(chuàng)想家”暑期用戶破萬。據(jù)介紹，課程采用AI互動課模式，青少年一方面可以使用當下最熱門的AI工具去創(chuàng)作專屬素材，另一方面，人工智能科普動畫和音頻，意圖讓青少年知其然也知其所以然，掌握并了解AIGC大模型的工作開發(fā)原理，實現(xiàn)“學AI、懂AI、用AI”。

此外，自2021年西瓜社區(qū)全面開放、成立CCW共創(chuàng)世界以來，目前已累計上傳作品超過1000萬件。在此基礎(chǔ)上成立的共創(chuàng)世界Game Jam，也已經(jīng)成功舉辦四屆，是目前中國知名的線上Game Jam活動之一。CCW共創(chuàng)世界和西瓜創(chuàng)客創(chuàng)始人肖恩表示，最新一屆Game Jam中青少年的作品水平已經(jīng)能夠領(lǐng)跑全球同年齡段編程創(chuàng)作者，部分作品已經(jīng)達到或超過專業(yè)程序員水平。

肖恩認為，“在分享中掌握，在協(xié)同中提升”是讓編程教學效果事半功倍的“催化劑”。社交化學習環(huán)境為孩子提供了驗證想法、搜尋和分享知識，多人協(xié)作構(gòu)建作品的實戰(zhàn)練習場。協(xié)作創(chuàng)作中，孩子們會自然習得領(lǐng)導力、有效溝通協(xié)作、自主學習習慣、反思迭代等通用軟技能。

中國電子學會普及工作委員會副秘書長楊晉指出，提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能，是順應數(shù)字時代要求，促進我國從網(wǎng)絡大國邁向網(wǎng)絡強國的必由之路。“圍繞人工智能展開的青少年數(shù)字素養(yǎng)教育，培養(yǎng)具有數(shù)字意識、計算思維、終身學習能力和社會責任感的數(shù)字公民，是全社會的責任?！?/p>

會后的專訪環(huán)節(jié)，肖恩對藍鯨教育表示，針對當下的編程教育市場環(huán)境，他認為，技能性編程教育會被更快淘汰，編程教育更多應該培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。而且編程教育的市場增量空間廣闊，尤其當下大眾對人工智能形成了共識，增長的趨勢會來得更加猛烈。

鐘鳴也對藍鯨教育提到，去年4月“新課標”落地，“信息科技”在義務教育階段被提升為一門基礎(chǔ)學科，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多。從市場反應來看，用戶端的需求正在快速爆發(fā)，但優(yōu)質(zhì)信息科技素養(yǎng)課程的供給依然缺乏。對此，西瓜創(chuàng)客的思路是長期不斷給受眾提供價值，才能在未來找到相應立足點。提及當下許多編程機構(gòu)轉(zhuǎn)向擴科運營的現(xiàn)象，西瓜創(chuàng)客表示會持續(xù)專注科技素質(zhì)教育深挖。