5月31日下午，吉利控股集團董事長、三亞學院名譽校長李書福在書山館報告廳參加“走向社會，你準備好了嗎？”師生座談交流會，為2021屆畢業(yè)學子更好的走向社會分享思考與感悟，三亞學院校長陸丹主持座談會，師生代表和中央及省市媒體參加活動。

李書福表示，科技自由探索，學術(shù)自由引領(lǐng)是全球大學文化的主旋律，對大學生而言，練就獨立人格，崇尚獨立思考，是同學們的精神家園。同學們要在認知、選擇、決策、執(zhí)行“人生四部曲”的往復(fù)循環(huán)中，形成智慧，不斷適應(yīng)與提升自我的生存能力與發(fā)展能力。

李書福指出，認知是人類進步的起源，認知是人生進步的起點。作為學生，為學而生，生而為學。上學是同學們認知的捷徑，學習是同學們最直接認知世界、了解社會的有效辦法。具備認知水平，才能逐步具備方向性選擇的能力，選擇能力是對認知水平的具體檢驗。有了方向選擇，才能尋找到適合自己的相對位置，具備決策能力。經(jīng)過認知訓練、方向選擇、細分決策、展開行動，通過積極主動尋求機會，最終將以上四部曲實現(xiàn)循環(huán)往復(fù)，形成自身智慧，從而有能力適應(yīng)環(huán)境變化，有能力適應(yīng)社會進步。

李書福鼓勵同學們更好地走向社會，要始終明白繼續(xù)學習的重要性，他希望同學們十分務(wù)實地展開各項工作，應(yīng)胸懷大志，心懷理想，不被浮云遮望眼，放眼看穿全世界，自我修養(yǎng)，自我熏陶，自我鍛煉；希望同學們始終保持清醒，始終保持獨立思考，始終保持好奇心，從容面對人生，從容面對世界。

座談會后，李書福與師生互動，他表示，世界在變，認知還需要提升工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)需要大量人才，真正創(chuàng)造價值，提升產(chǎn)品研發(fā)速度，提升產(chǎn)品質(zhì)量保證能力，能夠降低產(chǎn)品制造的成本，減少相互協(xié)同的摩擦，提升協(xié)同的效率。無論是金融、互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)、實體經(jīng)濟還是第三產(chǎn)業(yè)，一二三產(chǎn)業(yè)各行各業(yè)都應(yīng)該要協(xié)調(diào)發(fā)展，都能夠走到世界前沿去，整個中國的經(jīng)濟體才更有好處，這是不矛盾的。

李書福建議，面對找工作，平臺更加重要，更好的平臺能夠提供給學生的學習機會越多，相應(yīng)的認知能力、選擇決策能力、執(zhí)行能力會不斷提高，當然同時也要考慮平臺給學生的發(fā)展通道與提供的崗位等綜合因素。

“三亞學院辦學16年，過程當中很艱辛”，李書福表示，吉利在三亞辦大學，要大規(guī)模投入，大規(guī)模發(fā)展，形成師資規(guī)模、學生規(guī)模優(yōu)勢。因為我們要把三亞學院發(fā)展得更好，形成一定的規(guī)模。吉利支持三亞學院發(fā)展得更好是發(fā)自內(nèi)心的，是竭盡全力的，沒有私心的來支持推動三亞學院，三亞學院要上層次擴大規(guī)模，比如說三亞學院要把它變成三亞大學，要辦研究生院以及持續(xù)擴大辦學規(guī)模，這一點，“吉利是竭盡全力的”。

李書福鼓勵三亞學院要更好的發(fā)展，他表示，“中國的大學如何能夠崛起？如何形成自己的學術(shù)氛圍、學術(shù)能力、科學發(fā)現(xiàn)、學術(shù)拓撲，重大的科學領(lǐng)域能夠有重大的發(fā)現(xiàn)，這就是要靠教育、靠人才，靠我們的老師們，也靠我們的各位同學能夠爭氣，能夠有這方面的理想”。