博雅小學(xué)堂
給孩子受益終生的人文底色
文 | 李歪歪 編輯丨寒冰
(資料圖)
母愛是被歌頌最多的一種情感了,人們似乎默認(rèn):一個(gè)女人做了母親,天生就對(duì)孩子有無條件的愛;母愛是犧牲、付出、包容,不摻雜恨意、攻擊。
但其實(shí)真實(shí)的育兒過程中不是這樣的。在之前的文章中,就有讀者給我們留言,表達(dá)她們對(duì)孩子的“恨意“——
“我甚至?xí)?duì)自己的孩子起殺心“
“盯著孩子讓我不自由主暴躁,想死“
隨即她們又會(huì)感覺愧疚,這樣的自己是怎么了?是不是對(duì)不起孩子?
但事實(shí)上,兒童心理治療領(lǐng)域最為著名的心理學(xué)家溫尼科特指出,對(duì)孩子出現(xiàn)嫉妒、厭煩、后悔的情緒,都是正常的。媽媽的罪疚感,很大一部分來自,這些情緒不符合社會(huì)對(duì)“全能母親”的期待:
愛孩子,毫無保留地付出并享受這個(gè)過程,用“母愛的力量”足以克服一切困難。
但母親不用是全能的。溫尼科特提出過一個(gè)概念:good enough mother,你可以把它理解為“60分媽媽”。
當(dāng)媽不用那么完美,60分 就是夠好了。
(注:這里的 good enough mother,有時(shí)也指嬰兒的主要養(yǎng)育者,并不僅僅包括“母親”。)
01
媽媽是可以恨孩子的
從2008年到2013年,以色列社會(huì)學(xué)家奧娜·多納特開始了一項(xiàng)“后悔當(dāng)媽媽”的社會(huì)調(diào)查,她的訪談對(duì)象之一,索菲亞,兩個(gè)1-5歲孩子的媽媽,這么跟她說:
“我在自己身上找不到其他人對(duì)孩子的愛,當(dāng)我看到嬰兒時(shí),我感到焦躁不安,我可以表現(xiàn)得像其他人那樣溫馨甜蜜,但在內(nèi)心……我為此感到害怕?!?/p>
她對(duì)23位母親進(jìn)行深入采訪,很多媽媽都表達(dá)了這樣的矛盾心理:愛孩子,想做個(gè)好媽媽,但仍然有一些時(shí)刻后悔當(dāng)媽媽。
“女性本弱,為母則剛?!薄皨寢屖浅??!薄吧癫荒軣o處不在,于是創(chuàng)造了母親。”
我們習(xí)慣于把母愛描述為一種崇高的、沒有瑕疵的愛,這種敘述讓母親的付出變得天經(jīng)地義,把為人母要經(jīng)歷的困難和困境一帶而過,這種對(duì)母職的神圣化敘述,讓媽媽很難表達(dá)“非愛”的情緒。
溫尼科特也觀察到了媒體語境對(duì)“母親”角色的神圣化,他說我們很容易理想化母親的工作:任何工作都會(huì)有挫折,會(huì)有令人厭煩的時(shí)候,為什么當(dāng)媽媽就是一個(gè)例外呢?
他曾寫過一份包含十幾條原因的清單,來說明為什么母親會(huì)恨自己的孩子:
韓劇《我親愛的朋友們》
這些感受完全是真實(shí)而且正常的,更是需要允許被說出、被看到的。因?yàn)楹抟獗旧聿⒉豢膳拢ㄋ钦鎸?shí)關(guān)系的一部分),但如果因?yàn)椤皨寢屩荒軔酆⒆印卑言购迚阂肿〔槐磉_(dá),隱藏在愛之后的恨,會(huì)真的破壞掉母親對(duì)孩子的愛。你是不是也聽過這樣的話:
“媽媽這么辛苦,你怎么能讓我失望?!?/p>
“如果不是因?yàn)槟?,我早就……?/p>
不允許表達(dá)恨意,會(huì)讓媽媽的愛變?yōu)椤盃奚保鴮?duì)犧牲的抱怨,會(huì)給孩子帶來持久的內(nèi)疚感,這會(huì)破壞孩子的自我認(rèn)知,也會(huì)破壞孩子跟父母的關(guān)系。
02
接受自己總會(huì)讓孩子失望
媽媽要面對(duì)的壓力,不僅在于“必須要做個(gè)好媽媽”,還在于眼下,這個(gè)“好”的標(biāo)準(zhǔn)也越來越高了:
媽媽不僅要照顧好孩子,科學(xué)育兒,還要精致得體,身材有型,事業(yè)生活平衡,不能有太多的“媽味”。
復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)教授沈奕斐曾分析過公共媒體的“辣媽”形象,發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似在解放母親的概念,實(shí)際上是對(duì)媽媽更苛刻的要求:
它把需要解決的母親的結(jié)構(gòu)性困境,用一個(gè)漂亮的標(biāo)簽推給了母親一個(gè)人。讓媽媽更怕自己不夠好了。
溫尼科特早在上世紀(jì),就注意到了這種“完美母親角色”給媽媽帶來的壓力。他給了媽媽一個(gè)定心丸:
別擔(dān)心,反正你總是會(huì)讓他失望的。
他在給朋友羅杰·錢-凱爾的一封信里講自己對(duì)“足夠好的母親”的理解:
她首先是一個(gè)真正的女人,她能做的最好的就是做得足夠好,而非完美。
這意味著,媽媽在養(yǎng)育過程中總會(huì)出現(xiàn)讓孩子失望的時(shí)刻。這不僅是不可避免的,也是不可或缺的:因?yàn)楹⒆有枰模∏∈且粋€(gè)“不完美”的母親。
他指出,父母在全心全意照顧孩子的同時(shí),也要記得“去理想化”,即“始終如一地做自己”。如果機(jī)械地按照書本和育兒班上的技術(shù)和規(guī)則操作,那么孩子得到的始終是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)角色”,一個(gè)角色是不能提供足夠好的養(yǎng)育的。
孩子真正需要的,是一個(gè)真實(shí)的人:他知道父母既會(huì)成功也會(huì)失敗,但他們?cè)敢馀阍谧约荷磉?,始終給自己照顧和支持。
另外,父母的職責(zé)之一,就在“向嬰兒持續(xù)穩(wěn)定地展現(xiàn)這個(gè)世界”,這個(gè)過程中就包括讓孩子理解,有些事情我是不能被完全滿足的,世界不是完全按照我想象的樣子發(fā)展,它會(huì)有不完美的部分。
打破這樣的全能感,允許自己讓孩子失望,也允許孩子讓自己失望,父母跟孩子才能建立起一種真實(shí)的信任關(guān)系,孩子也會(huì)漸漸發(fā)展出“接受很多事情不如我所愿”的適應(yīng)能力。
電影《瞬息全宇宙》
03
媽媽有自己的生活,
孩子才能獨(dú)立
龍應(yīng)臺(tái)那篇散文《目送》里,有這么一段話:
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
親子關(guān)系是一種需要“結(jié)束”的關(guān)系,在孩子還小的時(shí)候,母親需要盡量給他提供一個(gè)安全的照顧環(huán)境,但隨著孩子的成長,母親也需要慢慢結(jié)束這種狀態(tài),開始關(guān)注自己的需求,孩子才能順利走向獨(dú)立。
溫尼科特把孩子從依賴母親到走向獨(dú)立分成“嬰兒心理發(fā)展的三階段”,在每個(gè)階段,媽媽要做的各有其側(cè)重點(diǎn):
1、絕對(duì)依賴階段:無條件適應(yīng)孩子
絕對(duì)依賴階段,指嬰兒出生后的幾天到幾周時(shí)間里,在這段時(shí)間,嬰兒完全依賴著母親,甚至意識(shí)不到自己在依賴母親。
這個(gè)階段,媽媽的確需要花很多精力在嬰兒上,專注地給嬰兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的保護(hù)性環(huán)境,不讓嬰兒受到外界傷害。具體包括滿足生理需要,保護(hù)嬰兒免受生理侵害;照顧嬰兒皮膚的敏感性;可以某種程度上把自己放在嬰兒的位置上,共情嬰兒的需要。
被好好照顧的嬰兒,就不會(huì)把太多精力放在對(duì)外界的防御上,相信自己是安全的,建立起對(duì)周圍環(huán)境的信心。
2、相對(duì)依賴階段:把現(xiàn)實(shí)介紹給孩子
相對(duì)依賴階段一般是從孩子6個(gè)月持續(xù)到兩歲,在這個(gè)過程中,嬰兒開始意識(shí)到自己是依賴著母親的,并會(huì)對(duì)此感到焦慮。母親需要做的,是用一種平穩(wěn)緩和的方式,讓孩子認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界,比如:
告訴孩子什么是危險(xiǎn)的,比如讓他們理解什么是“燙”;
給孩子逐漸適應(yīng)挫折的機(jī)會(huì):母親不用再像上個(gè)階段那樣,在孩子有需要時(shí)立刻滿足他們,而是可以適當(dāng)?shù)仃P(guān)注自己的需要。
比如喂奶,在上一階段,母親可能需要在孩子哭泣時(shí)馬上出現(xiàn);而在這一階段,母親可以讓嬰兒忍受住緊張等待幾分鐘,這個(gè)時(shí)候嬰兒也會(huì)發(fā)展出一種能力,比如從母親在廚房忙活的聲音中知道食物一會(huì)就會(huì)來,然后告訴自己耐心等待。
嬰兒在這個(gè)過程中形成了這樣的概念:媽媽也許不會(huì)馬上滿足我,但我總會(huì)被滿足,她不會(huì)拋下我不管。
3、趨向獨(dú)立:通過解釋跟孩子合作
趨向獨(dú)立階段,是指孩子從學(xué)步期到青春期的漫長階段,在這個(gè)過程中,孩子不斷擴(kuò)展他的社會(huì)活動(dòng)區(qū)域,比如學(xué)校、其他興趣小組、朋友圈,接觸到越來越多對(duì)自己陌生的社會(huì)現(xiàn)實(shí),并逐漸理解和適應(yīng)。
這個(gè)階段,父母需要跟孩子建立起一種合作關(guān)系,通過解釋和溝通跟孩子配合,不僅可以一起滿足孩子的需要,也可以學(xué)會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)和尊重自己的需要:
父母和孩子的關(guān)系越來越趨向于兩個(gè)獨(dú)立個(gè)體之間的關(guān)系。
韓劇《我親愛的朋友們》
溫尼科特說,母親是需要有“結(jié)束”的能力的:
有的母親可以在第一階段可以很好滿足孩子的需要,但當(dāng)?shù)诙?、第三階段到來,卻不能給孩子適當(dāng)?shù)拇煺?,這種單向的付出,是不利于孩子心理發(fā)展的。
做個(gè)關(guān)愛自己的媽媽,孩子才能逐漸成為一個(gè)獨(dú)立的人。
04
自我懷疑是正常的,
這恰恰說明你是“足夠好的母親”
最后還想說,出現(xiàn)自責(zé)、愧疚、自我懷疑的情緒,恰恰說明你是一個(gè)“足夠好的媽媽”。
為什么這么說呢?除了精神分析師的身份,溫尼科特還是一個(gè)從業(yè)二十幾年的兒科醫(yī)生,他發(fā)現(xiàn),那些有“罪疚感”的媽媽,都對(duì)孩子很有責(zé)任心:
很多媽媽會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聨Ш⒆诱覝啬峥铺刈鰴z查,比如前一天孩子不小心撞到了頭,其實(shí)孩子沒什么問題,但媽媽需要用這種方式讓自己放心。
溫尼科特認(rèn)為,出現(xiàn)這種情緒,恰恰說明你是一個(gè)“足夠好的媽媽”:
這說明你有責(zé)任感,想要為孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境,想要做一個(gè)好媽媽。并不是所有的媽媽都會(huì)有這種自我懷疑。
足夠好的媽媽是這樣的媽媽:對(duì)孩子的需求足夠敏感,并且愿意滿足孩子的需要。
相比于一個(gè)對(duì)孩子的不舒適視而不見的媽媽,能感受到罪疚感、愿意為孩子負(fù)責(zé)的媽媽,恰恰說明她“足夠好”。
所以,我并不想寬慰媽媽們“不用焦慮”,也并不覺得一篇文章、一本書能夠解決一個(gè)母親的焦慮。因?yàn)榘岩粋€(gè)生命帶到世界上、陪他發(fā)展為獨(dú)立的個(gè)體,本身就是一件責(zé)任重大的事情。而很多“完美母親”的焦慮,也不該由媽媽們承擔(dān)。
接受“覺得自己不夠好”的焦慮,這也是成為母親的一部分。而化解焦慮,也不應(yīng)該是媽媽一個(gè)人的責(zé)任。
媽媽需要的,不是通過“完美”抵達(dá)別人眼中的“夠好”,而是更多的“允許”,允許她們表達(dá)真實(shí)的感受和情緒,是更多實(shí)際的支持。
媽媽需要的,是我們?cè)谡務(wù)摵兔鎸?duì)一個(gè)母親的時(shí)候,首先意識(shí)到:拋開母親的角色,她也是一個(gè)活生生的人。
參考文獻(xiàn)
【英】唐納德·溫尼科特著,唐婷婷譯,《成熟過程與促進(jìn)性環(huán)境》,2017年11月,華東師范大學(xué)出版社
【英】唐納德·溫尼科特著,趙丞智譯,《溫尼科特與為人父母者的談話》,2019年4月,中國輕工業(yè)出版社
【以】奧娜·多納特著,林佑柔譯,《成為母親的選擇》,2022年2月,北京聯(lián)合出版公司
沈奕斐《辣媽:個(gè)體化進(jìn)程中母職與女權(quán)》
本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)“簡單心理”(ID:janelee1231),一個(gè)有溫度,有態(tài)度,守倫理的專業(yè)心理公眾號(hào)。