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打造有愛班級(jí),從軍訓(xùn)第一天開始

齊魯網(wǎng)·閃電新聞8月30日訊 微風(fēng)帶來(lái)了新的三年征程,拂去了初中的痕跡。新學(xué)期,新氣象。8月23日,星期三,濟(jì)鋼高中的同學(xué)們迎著朝陽(yáng),走進(jìn)自己的高中時(shí)光,開啟了高一新生的軍訓(xùn)之旅。

濟(jì)鋼高中2023級(jí)新生報(bào)到入校


(資料圖)

帶著期待,懷著夢(mèng)想,有些激動(dòng),也有些對(duì)陌生環(huán)境的恐慌。孩子們復(fù)雜的心情,高一27班班主任李鑫看在眼里,記在心里。就在同學(xué)們報(bào)到第一天,也是李鑫跟孩子們第一次見面,在軍訓(xùn)思想動(dòng)員會(huì)上,李鑫用粉紅色粉筆,在黑板上寫下“愛在一起”四個(gè)大字,向孩子們敞開胸懷,給孩子們愛的鼓勵(lì)。

李鑫寫下“愛在一起”四個(gè)大字

老師和同學(xué)們共同為了27班以愛的名義做著雙向奔赴。這個(gè)“愛”是大愛、是博愛:是同學(xué)間的友愛,是老師對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛,是學(xué)生們對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的熱愛。大家是這么說(shuō)的,也是這么做的。愛在身邊、愛在點(diǎn)滴間,軍訓(xùn)幾天來(lái),同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛的意義,信守著“愛在一起”的承諾。

從學(xué)生們6點(diǎn)起床到晚上10點(diǎn)熄燈睡覺(jué),整整16個(gè)小時(shí),李鑫幾乎全程都跟孩子們?cè)谝黄?,即使有工作要處理,心也在孩子們這里。李鑫每天重復(fù)的話就是“孩子們起床了,別遲到”“下雨了,地滑,大家注意安全”“飯不夠,再去打,管夠,別餓著”“別說(shuō)話了,快睡覺(jué),休息好了,下午才有精神訓(xùn)練”……一句句都是關(guān)心,一句句都是牽掛。

李鑫在教室、在訓(xùn)練場(chǎng)、在學(xué)生宿舍

老師的愛,學(xué)生們是感受得到的。高一27班這個(gè)溫暖的大家庭,孩子們都是用心去維護(hù)、用愛去呵護(hù)。在訓(xùn)練場(chǎng)上,一幕幕讓人欣慰的畫面層出不窮。

有幾名因?yàn)樯眢w原因無(wú)法參加訓(xùn)練的同學(xué),主動(dòng)承擔(dān)為大家整理擺放水杯的工作。在同學(xué)需要倒水的時(shí)候,大家也都是主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙,扶起水桶相互協(xié)作。說(shuō)起這個(gè)水桶,在每個(gè)班都出現(xiàn)的忘記帶回班里丟失的情況,在27班從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò),因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都在為這個(gè)班著想,每天軍訓(xùn)結(jié)束后都會(huì)相互提醒記得帶著咱們班的水桶??此坪?jiǎn)單的小事,反映出來(lái)的是同學(xué)們之間的互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,是對(duì)這個(gè)班級(jí)的無(wú)限熱愛。為孩子們點(diǎn)贊。

為同學(xué)們整理水杯

互幫互助用水桶倒水

班級(jí)牌子從不離身

學(xué)校對(duì)孩子們的關(guān)愛,大處暫且不說(shuō),只說(shuō)一個(gè)小細(xì)節(jié),就能體現(xiàn)學(xué)校對(duì)孩子們的愛有多么細(xì)致入微。由于連續(xù)降雨,學(xué)校地面有些積水,孩子們進(jìn)出宿舍樓很容易滑倒。宿管阿姨提前想到這一點(diǎn),在宿舍門口鋪了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的毯子,既吸水又防滑。當(dāng)問(wèn)到阿姨怎么想到做這些的時(shí)候,阿姨輕聲說(shuō)了一句“誰(shuí)家沒(méi)有孩子啊”。她是把同學(xué)們當(dāng)成自己家孩子來(lái)對(duì)待,這就是大愛。

宿管阿姨為孩子們鋪的防滑毯子

學(xué)校還為學(xué)生們開展了愛國(guó)主義專題講座,鞏固國(guó)防、不負(fù)韶華。這是更高層次的愛,是對(duì)國(guó)家和民族的熱愛。

孩子們?cè)跐?jì)鋼高中,在高一27班,奉獻(xiàn)了愛,更得到了愛,懂得了愛,也詮釋了愛。李鑫用她的愛,感召著學(xué)生們,同學(xué)們也用自己的愛回應(yīng)著。希望27班的同學(xué)們能在“愛在一起”的班風(fēng)引領(lǐng)下,打造良好的班級(jí)氛圍,展現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)形象,三年后都能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的付出,為班級(jí)爭(zhēng)光、為濟(jì)鋼高中爭(zhēng)光。

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