語(yǔ)文，不僅是考試科目，更是格局、情懷、意志、素質(zhì)，語(yǔ)文是思維教育、是文化教育、是價(jià)值觀教育、是人生行為教育，是情商教育，它奠定了一個(gè)人的思想基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)，語(yǔ)文還是自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)最重要的工具，是其他一切學(xué)科的基礎(chǔ)、載體。

猿輔導(dǎo)老師認(rèn)為，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，對(duì)于生字詞，要像學(xué)數(shù)學(xué)一樣的精準(zhǔn)，1就是1，2就是2，一點(diǎn)都不能錯(cuò)。“看了就是會(huì)了，學(xué)了就是記住了”是不存在的，一定要落實(shí)到白紙黑字上。面熟不等于會(huì)默寫(xiě)，真的提筆默寫(xiě)的時(shí)候，結(jié)果和期望差之萬(wàn)里。

猿輔導(dǎo)老師認(rèn)為，生字詞考查有兩個(gè)不同層次的能力目標(biāo)。首先是要把字寫(xiě)對(duì)，考點(diǎn)主要有：3500個(gè)常用漢字中的形似字；生活中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)別字；詞語(yǔ)、句子或語(yǔ)段中的錯(cuò)別字。其次要把漢字寫(xiě)規(guī)范，考點(diǎn)主要有：全卷的書(shū)寫(xiě)；抄寫(xiě)指定的語(yǔ)言材料等。保證每天10分鐘學(xué)習(xí)，不要貪多，貪多嚼不爛，每天抓一點(diǎn)落實(shí)一點(diǎn)，可以達(dá)到積累的目的。 要做到一分不失，除了認(rèn)真完成好每日作業(yè)外，要花大力氣總結(jié)、復(fù)盤(pán)（包括以前課本中寫(xiě)字表、識(shí)字表中的字詞）。

第一輪：語(yǔ)文課本中的寫(xiě)字表、識(shí)字表上涉及到的字詞，每日聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)，先過(guò)一遍，并記錄、匯總錯(cuò)別字，形成第二輪過(guò)關(guān)資料。第二輪：第一輪聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)別字資料，再背，再聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)、再過(guò)關(guān)。然后把其中又出現(xiàn)的錯(cuò)別字摘出來(lái)，記錄、匯總，形成第三輪過(guò)關(guān)材料。第三輪：第二輪過(guò)關(guān)時(shí)的錯(cuò)別字資料以及平時(shí)作業(yè)、小測(cè)、考試中出現(xiàn)的錯(cuò)別字記錄、整理，再默寫(xiě)、再過(guò)關(guān)。對(duì)于反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)別字，用《畫(huà)說(shuō)漢字》去查起源、查意義，或者放到具體語(yǔ)境中，加強(qiáng)理解記憶，一輪一輪的淘汰錯(cuò)別字。第四輪：拿著前三輪記錄整理的錯(cuò)別字資料，抽查，重點(diǎn)記憶。

猿輔導(dǎo)老師認(rèn)為，整個(gè)過(guò)程要循序漸進(jìn)，可以先從5個(gè)開(kāi)始、10個(gè)、15個(gè)，一點(diǎn)一點(diǎn)加量。另外要養(yǎng)成習(xí)慣，盡量每天都做。建議同學(xué)們可以在桌子上放一本月歷，每做一天就打個(gè)勾，讓自己看到，這是完成任務(wù)的“可視化”，如果作業(yè)太多，那就減量，哪怕聽(tīng)寫(xiě)3個(gè)、5個(gè)也行，但是總體進(jìn)度是往前走的。

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